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[1].大学生心理社会能力培养面临挑战的定性研究:广东交通职业技术学院学报,2022
[2].产教融合对应用型工科院校人才培养的影响机制:双中介作用:深圳信息职业技术学院学报,2021:44-48
[3].团体辅导与视听刺激干预:大学生心理社会能力培养路径研究:牡丹江师范学院学报(社会科学版),2021,2021(2):105-112
[4].大学生心理社会能力特征及其影响因素分析:牡丹江师范学院学报,2020,216(2):129-137
[5].大学生心理社会能力量表编制分析—一福建省大学生为研究对象:连云港职业技术学院学报,2020,33(1):78-82
[6].团体辅导培养大学生积极心理品质的研究:沧州师范学院学报,2016
[7].从心理社会能力视域谈大学生常见心理问题:鸡西大学学报,2015
[8].大学生积极心理品质量表的初步编制——以福建省大学生为研究对象:闽南师范大学学报,2015
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陈明
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