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所属单位：人文学院
发表刊物：福建教育学院学报
项目来源：无依托项目研究成果
关键字：幽默；语境；脚本；文化迁移
摘要：不同国家和地域的幽默话语本质一样，但对幽默话语的解读和认同则迥异。从认知语言学的视角看，幽默话语的生成机制和认知解读涉及语境特征、脚本对立、嘲笑对象的互补等。从宏观层面看，幽默话语作为语言交际的手段，同样受文化迁移的制约和影响。教学中给学生潜移默化地渗透目的语国家文化，通过中外文化对比，增强学生的文化敏感性，使他们逐步提高人文素养和世界意识。英式幽默感无法通过学习而培养，但随着英语水平的提高和对英国文化了解的加深，学习者会越来越领会和认同英式幽默。
论文类型：期刊论文
论文编号：7303
卷号：15
期号：10
页面范围：98-100
ISSN号：1673-9884
是否译文：否
CN号：35-1240/G4
发表时间：2014-10-25