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所属单位：管理学院

发表刊物：福建工程学院学报

项目来源：无依托项目研究成果

关键字：应用型人才; 通识教育; 学科集群; 教学方式改革

摘要：课程体系的建设对于提高应用型院校学生的知识、能力和素质起到不容忽视的作用，对学校整体办学水平的提高也有推动作用。针对目前应用型院校工程管理专业在课程体系方面知识条块分割、忽视实践能力培养等问题，以专业课和理论基础课为例，通过梳理课程之间的关系，提出对专业课等课程采用专业学科的集群整合与优化的具体方案，理论基础课等非直接应用性课程则采用强化通识教育的方式进行，在优化课程设置的基础上，结合教学方式改革，提高应用型院校学生的综合能力。

备注：2021.03.01 通过。

论文类型：期刊论文

论文编号：10151

ISSN号：1672-4348

是否译文：否

CN号：35-1267/Z

发表时间：2017-10-25