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Affiliation of Author(s):人文学院
Journal:山西煤炭管理干部学院学报
Funded by:无依托项目研究成果
Key Words:建构主义；课内外；新型角色；教学改革
Abstract:大学英语教学改革要取得质的飞跃，必须赋予师生角色以新的内涵。本文以建构主义理论为基础，以课内、课外两大环境为切入点，以日常课堂教学实例为依据，重点分析了大学英语教学中教师和学生应如何定位自身、实践新型角色，从而为大学英语教学改革提供理论参考和实践支持。
Indexed by:Journal paper
Document Code:5215
Volume:24
Issue:4
Page Number:148-150
ISSN No.:1008-8881
Translation or Not:no
CN No.:14-1247/D
Date of Publication:2011-11-30
