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所属单位：马克思主义学院
发表刊物：福建工程学院学报
项目来源：省教育厅社科项目
关键字：体验学习圈；高校思政课；教学模式
摘要：高校思想政治理论课课堂灌输式的传统教学模式忽视学生主体性，难以贴近学生，导致该课程缺乏教学实效性。库伯的“体验学习圈”理论区别于传统理性主义的教学方法，注重学习者的体验、反思与抽象概括，并将学习过程的管理程序化，科学化，为改进思想政治理论课教学模式提供了有益的实践思路。高校思政课体验式教学模式的探索以库伯“体验学习圈”理论为依据，采用实证调查研究与教学改革实践相结合的方法，探讨改进该课程教学模式的路径，以期提高学生的学习自主性、参与性和行动性，增强高校思想政治课的实效性。
论文类型：期刊论文
论文编号：8610
卷号：14
期号：5
页面范围：475-479
ISSN号：1672-4348
是否译文：否
CN号：35-1267/Z
发表时间：2016-10-25