Affiliation of Author(s):建筑与城乡规划学院
Journal:现代园林
Funded by:自选课题
Key Words:大学校园；环境设计；行为引导
Abstract:校园环境设计的形式影响着学生的行为。在校园环境设计中针对学生的心理与行为特征，结合校园环境自身特点，按照用地功能要求进行学生行为引导式设计，有利于人的行为与环境形式的和谐统一。
Indexed by:Journal paper
Document Code:3692
ISSN No.:1003-6997
Translation or Not:no
CN No.:62-1057/S
Date of Publication:2010-07-01