所属单位：生态环境与城市建设学院
发表刊物：实验室科学
项目来源：其他课题
关键字：新工科; 化工设计竞赛; 化工原理实验; 交叉融合; P＆ID
摘要：摘 要: “新工科”建设背景下，用全国大学生化工设计竞赛 ( CEDC) 所需的知识结构对化工原理实验课程进行改革，有利于促进化工原理实验与化工专业主要课程交叉融合，从而激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，培养学生综合运用知识和理论联系实践的能力，提高实验教学效果，同时助力学生在竞赛中取得更好成绩，是学生进入 “工厂实习”前认知的良好载体.
备注：2021.06.24 通过。
论文类型：期刊论文
论文编号：11732
卷号：22
期号：5
页面范围：122-125
ISSN号：1672-4305
是否译文：否
CN号：12-1352/N
发表时间：2019-10-28