“新工科”背景下以 CEDC 推动化工原理实验教学改革

Affiliation of Author(s):生态环境与城市建设学院

Journal:实验室科学

Funded by:其他课题

Key Words:新工科; 化工设计竞赛; 化工原理实验; 交叉融合; P＆ID

Abstract:摘 要: “新工科”建设背景下，用全国大学生化工设计竞赛 ( CEDC) 所需的知识结构对化工原理实验课程进行改革，有利于促进化工原理实验与化工专业主要课程交叉融合，从而激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，培养学生综合运用知识和理论联系实践的能力，提高实验教学效果，同时助力学生在竞赛中取得更好成绩，是学生进入 “工厂实习”前认知的良好载体.

Note:2021.06.24 通过。

Indexed by:Journal paper

Document Code:11732

Volume:22

Issue:5

Page Number:122-125

ISSN No.:1672-4305

Translation or Not:no

CN No.:12-1352/N

Date of Publication:2019-10-28