所属单位：管理学院
发表刊物：教育评论
项目来源：教育部人文社科研究项目
关键字：建筑业；卓越管理工程师；校企协同；人才培养；OBE
摘要：基于以产出为导向（OBE）的教学设计理念与地方新建高校在工程管理专业应用型人才培养模式的特色，明确城市发展、行业变革、企业转型需求，充分分析建筑业卓越管理工程师校企协同培养存在的“四大瓶颈”，并以福建工程学院为例，从培养目标、教学运行与组织机制、课程体系、师资队伍建设以及保障机制五个方面介绍其在建筑业卓越管理工程师校企协同培养模式的探索与实践。
备注：2019.09.07 通过。报告编号：20190816
论文类型：期刊论文
论文编号：10247
期号：9
页面范围：78-81
ISSN号：1004-1109
是否译文：否
CN号：35-1015/G4
发表时间：2018-09-01