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Affiliation of Author(s):管理学院
Journal:实验室科学
Funded by:无依托项目研究成果
Key Words:模糊综合评判模型；因素集；评判集；实验教学评价
Abstract:文章运用Fuzzy综合评判方法，建立了一个实验课堂教学质量的模糊评判模型。实践证明引入高校课堂教学质量的Fuzzy评价系统，对教师的课堂教学进行综合评价，所得评价结果更客观、更公正。
Indexed by:Journal paper
Document Code:5147
Volume:14
Issue:6
Page Number:228-230
ISSN No.:1672-4305
Translation or Not:no
CN No.:12-1352/N
Date of Publication:2011-12-28
