发表论文：

1 陈国周，张建勋.岩质边坡稳定分析三维与二维的比较.《福建工程学院学报》2010,8(1):1-4，

2 陈国周，张建勋，贾金青.岩质边坡锚杆支护的三维稳定分析及工程应用.《山东理工大学学报》2010，24(2):12-15.

3 陈国周.三类锚杆受拉作用解析解的统一表达式.《力学与实践》2010,32(2):65-70，

4陈国周，张建勋.高速公路边坡支护的安全监测.《四川理工学院学报》2010,23(1):7-9.

5 陈国周，钱晓丽，张建勋.岩土工程教学中加强手算训练的研究与实践.中国地质教育,2011(2):93-95.

6王武华，陈国周.高校系部科研信息网络化管理的改革与实践.当代教育理论与实践,2011,3(4):78-79.

7王武华，陈国周.从课程设置看新建理工科大学人文教育的困境.中国电力教育,2011(14):68-69.

8陈国周，张建勋.土力学实验的仿真软件研制.数字技术与应用,2012(1):119-120.

9钱晓丽，陈国周，张建勋.面向地区经济社会发展的勘查技术与工程专业人才培养的改革与实践.中国地质教育,2011(4):59-62.

10陈国周.基于注册工程师能力要求的专业课程改革与实践.教育教学论坛，2016，45（11）：82-83.

11王建春，陈国周，胡凤锦，李杨.软土地基监测点埋设工艺研究.中国水运，2018,18(1):239-240.

12陈国周，刘春亮，江凡.岩土工程移动端程序开发.建筑科学,2018,34(supp):95-99.

13陈国周，詹素华，陈为群.基于微信平台的边坡稳定计算程序开发.数字技术与应用，2019,37(4):189-191.

14陈国周，王建春，林智勇.边坡框架梁文克尔简化计算方法及工程应用.地质力学学报，2018,24(6):822-827.

15王武华，陈国周.高校院系内部教学激励与评价机制的研究与实践.教师，2019(11):27-28.

16陈国周，欧阳恒，尤志嘉.土木工程专业的在线课程研究与实践.教育现代化，2019(21):123-125.

17欧阳恒，陈国周.应用型本科课程理论与实践紧密结合的教学模式探讨———以矿物岩石学课程建设为例.高教学刊，2019(7):99-101.

18陈国周，李杨，詹素华.土木工程专业的培养方案与执业资格考试的衔接.科教导刊,2019(26):32-33.

19陈国周、林智勇、林文彬.水平受荷桩在桩顶嵌固时的刚度系数新解法[J].福建工程学院学报,2019,17(06):518-723.

20.Guozhou Chen, Zhiyong Lin and Wenbin Lin.A new formula of Rotational Stiffness Coefficient of pile hinged on top under moment load.IOP Conference Series: Earth and Environmental Science,2019,312-316. EI收录

21陈国周，詹素华，李杨.土木工程专业课案例教学.中国冶金教育,2021(6):65-70.

22 Guozhou Chen, Chuanjin Li and Qingjun Fang.Slope Stabilization Using Back-analysis Method.IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, Volume 332, Energy Science, Environmental Pollution and Pollution Control，2019.EI收录

23陈国周，林文彬.基于移动互联技术的土力学资源建设与共享.西北大学,2021(sup):146-149.

24陈国周，林文彬，詹素华.土木工程专业案例库建设的探索与实践.当代教育实践与教学研究，2021,12:209-211.

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专著与教材：

郑卫锋，陈国周.预应力锚杆支护的力学分析与工程应用(专著）.中国标准出版社，2017年12月.

陈国周主编.基础工程课程设计指南.吉林大学出版社, 2016.

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专利：

贾金青;郑卫锋;陈国周;一种在桩锚体系中支撑腰梁的混凝土联合垫楔及其施工方法，CN200610200441.1

贾金青，陈国周，闫长旺，郑卫锋，一种用于基坑支护的护壁桩与降水井合一的方法   200710012638.7

陈国周　陈为群　尤志嘉　林文彬，一种装配式十字形锚墩及其施工方法 申请号CN201910489937.2

陈国周，王建春，詹素华，林文彬，张宏杰，陈肖毅，胡凤锦，一种基于大数据分析的滑坡预测方法及系统 CN201910744028.9

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计算机软件著作权:

边坡稳定计算分析系统V1.0   登记号2019SR0882995

团队名称：岩土工程教学团队
团队介绍：岩土工程教研室现有教师15名，拥有博士学位的教师10名，教授1名、副教授9名、高级工程师2名、讲师3名。
本教研室主要负责土木工程岩土方向本科生的培养以及岩土硕士生的培养。近年来教研室教师积极参与教改活动，获省级一流课程5门，省级特色教材1本。荣获第三届全国高校教师教学创新大赛二等奖，第三届福建省高校教师教学创新大赛一等奖，第六届全国高校城市地下空间工程专业青年教师讲课大赛特等奖，第六届福建省高校青年教师教学竞赛一等奖。“福建省高校青年教学能手”荣誉称号1人次，福建青年五四奖章1人次，本科优秀课堂教学奖3人次，获得“毕业生最喜爱的教师”4人次，发表教研论文10多篇。
教研室教师的主要研究方向包括：岩土工程数值分析、基坑及边坡工程、桩基工程、地基处理等。近5年来，承担了国家自然科学基金3项，省部级科研课题20余项；获省部级奖励3项；获得“省自然科学优秀学术论文奖”1项。发表科研论文90余篇，其中SCI、EI等收录50余篇；出版学术专著及教材3部，授权国家专利22项，软件著作权4项。